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SOBRE EDUCACIÓN PARA LA PAZ ACTIVIDADES POR ETAPAS DESARROLLANDO HABILIDADES TEMAS BASADOS EN EL CONOCIMIENTO HERRAMIENTAS Y CURSOS RECURSOS
 

TALLERES PARA PROFESORES Y ESTUDIANTES DE INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES

La Norwegian Peace Alliance ahora puede ofrecer talleres sobre Educación por la Paz a estudiantes de Instituciones Pedagógicas o a profesores. El título de nuestro taller es:

”¿Existe un método holístico sobre Educación para la Paz?”
El objetivo de este taller es dar a estudiantes y maestros ideas sobre cómo educar a sus alumnos para que elijan una forma de vida pacífica. Nos concentramos en las actitudes, los conocimientos que deben se construir, y las habilidades que deben entrenarse. Tenemos una amplia variedad de herramientas para alcanzar estas metas, desde las rutinas diarias y semanales, juegos y ejercicios, hasta comunicación y manejo de conflictos, además de una variedad de asuntos temáticos. Tomamos en cuenta el Plan de Acción para una Cultura de Paz de las Naciones Unidas, y lo relacionamos a la vida diaria del profesor. El taller también da consejos prácticos sobre cómo influenciar a nuestros estudiantes para que se conviertan en buenos ciudadanos globales, estimulando su interés en problemas globales como el medioambiente, la justa distribución de la riqueza y el desarme.

Sobre el taller:

Los talleres usualmente son divididos en dos partes: una corta fase teórica, donde se estudia el por qué es necesario incluir activamente el tema de la paz en los programas escolares. Revisamos tanto los acuerdos internacionales como la situación global, reflexionamos sobre el concepto de la “paz”. Por otro lado, analizamos lo que es Educación por la Paz: las actitudes, el conocimiento y las habilidades que los estudiantes deben desarrollar para contribuir a una existencia más pacífica con sus compañeros de clase, sus familias y con la sociedad global. Para este taller tomamos como base los 8 pilares que se encuentran en el Plan de Acción sobre una Cultura de Paz de las Naciones Unidas, que son: igualdad, seguridad, educación, desarrollo sustentable y medio ambiente, participación democrática, tolerancia y solidaridad, e información y comunicación—todos los temas son tratados en relación al programa escolar actual. Esta fase teórica se complementa con actividades, trabajo grupal y lluvias de ideas; y usualmente toma un tercio del tiempo total de la sesión del día.

El resto del día se enfoca a temas más prácticos: compartimos nuestras experiencias, dando a los participantes la oportunidad de probar algunas de las actividades y herramientas propias de Educación por la Paz. En esta fase explicamos y demostramos métodos educativos que fomentan la participación, así como algunos de los más útiles programas diseñados para colegios, (Contra el hostigamiento, contra el uso de drogas, “Paso por Paso”, etc.). A través tanto de consejos prácticos y concretos, como del diseño del taller en sí, esperamos contribuir con una variedad de herramientas que mejoren la percepción y las aptitudes de los participantes en relación con la Educación por la Paz.

El taller puede variar de 3 horas a un día, y podemos diseñar talleres de acuerdo a las necesidades de los participantes. Los talleres pueden ser impartidos en inglés o en noruego.
Por favor contacte a Babs Sivertsen, teléfono 97509836, babs@fredslaget.no

Si usted habla noruego, puede obtener una idea del taller abriendo esta .presentación en Powerpoint.

Información práctica:

Es posible adaptar la duración del taller a sus necesidades. Idealmente un taller debe extenderse por lo menos 4 horas, y debe tener alrededor de 20 participantes, de tal forma que el diálogo y el contacto personal sean óptimos. Nuestros talleres también pueden extenderse de 1 a 3 días y contener más trabajo grupal, donde los participantes practican y desarrollan sus propios programas educativos dentro de los 8 pilares de la Cultura de la Paz.

La Norwegian Peace Alliance proporcionará dos facilitadores expertos para los talleres, quienes también cuentan con una sólida experiencia personal como docentes en los colegios.

Costo: Solicitamos que se cubran los gastos de viaje y, de ser necesario, alojamiento sencillo. Las tarifas pueden ser negociadas por medio de un acuerdo.

Para mayor información y para ordenar un taller, contacte a Babs Sivertsen o llame a Babs Sivertsen +47 97509836.

Sobre los facilitadores de los talleres:

Babs Siversen, fue directora de la Norwegian Peace Alliance durante 4 años, y fundó “Working Group for Education for Peace”. Originalmente formada como bioquímica, estudió educación y se convirtió en profesora de ciencias a nivel universitario en Nigeria, Colombia e Inglaterra. Como resultado de su trabajo en áreas de conflicto, inició su labor en la Educación por la Paz, y recientemente se ha interesado en formas más complejas de consolidación de la paz y de conciliación en situaciones de conflicto, promoviendo el uso de Servicios Civiles por la Paz para prevenir que los conflictos se tornen violentos, en lugar que se tenga qué acudir al uso de la fuerza militar cuando ya es muy tarde. En el contexto de la Unión Europea, ha trabajado para asegurar la calidad del entrenamiento de aquellos que se dirigen a áreas de conflicto. Actualmente está trabajando en el Centro Noruego de Derechos Humanos (Norwegian Centre for Human Rights), en la Facultad de Derecho de la Universidad de Oslo.

Ragnhild Almelid, se formó como profesora con estudios adicionales en Lengua Inglesa, pedagogía especial y estudios globales. Tiene 21 años de experiencia en educación primaria, y también ha sido profesora de adolescentes marginados. Ha trabajado como asesora educativa en ciencias, matemáticas, ciencias sociales y medio ambiente para la Editorial Aschehoug; en la actualidad trabaja como profesora de Noruego para inmigrantes.

 
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La edición en español de este sitio fue traducida por:
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